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2020年吉林省考申论指导:常见难点分析

发布:2020-05-06 10:00:14    来源:吉林公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  综合分析作为申论测查要素之一,无论是在国考,还是在各省份省考之中,综合分析题都是高频考点,而解释型综合分析又是综合分析题中的重点和难点,解释型综合分析有哪些常见难点,我们又该如何应对呢?今天小编就带大家一起来探究一下2020年省考解释型综合分析的常见难点和应对策略。
 
  难点一:含义不会解释
 
  应对策略1:回到题干出处段,重点关注原文上下段,摘抄原文。
 
  例题:(2019省考第二题)给定资料2中画线部分提到,“40年来经济的发展,在点滴的民生改善中,找到了生动而深刻的注脚”,请根据给定材料2谈谈你对这句话的理解。(25分)
 
  句子解释出自原文出处段:我国居民消费层次由温饱型向全面小康型转变,居民生活条件不断改善,基本公共服务均等化程度不断提高,人民获得感、幸福感明显增强。映照着整个国家40年来经济发展的沧桑巨变。
 
  应对策略2:直接翻译,多应用于文言文类理解型分析题。
 
  例题:(18年辽宁省考第二题)请结合实际,谈谈对材料4中“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”的理解。(20分)
 
  句子解释全文没有涉及,需要自己通过理解翻译:官吏们不怕我行事手段严厉,就怕我廉洁;老百姓服我不是因为我的强势,而是因为我的公正公平公开。
 
  应对策略3:把握关键词,梳理所有要点之后,进行总结得出含义。
 
  例题:(2017省考第二题)根据“给定资料6”,围绕孩子的教育和成长问题,谈谈你对庄子“无用方为大用”观点的理解。(15分)
 
  句子解释在梳理全文要点后,总结得出:看似无用的阅读、思考、交流能充实孩子生命的厚度,拓展他们生命的宽度。
 
  难点二:逻辑不会整理
 
  应对策略:逻辑按照总分总写即可。将找到的解释的话放在开头,结论/对策放到结尾,然后将剩下的要素进行分类同类合并放到中间即可。
 
  难点三:最后总结要写对策还是写结论
 
  应对策略:材料中有结论,先写结论,再写对策;如果没有结论,直接写对策。如果结论、对策都没有,建议可以根据答案中的问题写一条总括性的对策。
 

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